III e IV LEZIONE, OUTPUT: in piccoli gruppi gli studenti realizzano una presentazione multimediale ( 1 e 5 aprile 2016 )

I 26 alunni della classe III G vengono divisi in piccoli gruppi dal prof. Napolitano secondo due criteri: competenze informatiche e conoscenza della lingua inglese ( con le indicazioni della prof.ssa Cappelli ). 

Ogni gruppo realizza una presentazione su uno dei seguenti argomenti grazie ad un computer collegato al web: 

- Victorian Age;

presentazione 1

- Oliver Twist and Rosso Malpelo;

presentazione 2

- Now, the rights of children;

presentazione 3

- Iqbal.

presentazione 4

La valutazione dei lavori svolti tiene conto dei seguenti indicatori:

1. ricerca e individuazione  dei contenuti essenziali sul web ( max 3 punti );
2. rielaborazione delle informazioni ( max 3 punti );
3. uso della lingua inglese per affrontare argomenti in chiave interdisciplinare ( max 3 punti ).  

II LEZIONE, INPUT: la proiezione in classe della presentazione multimediale ( 22 marzo 2016 )

Proiezione in classe, grazie alla LIM, della presentazione multimediale che ho preparato sul lavoro minorile. Si tratta di un input che ha l'obiettivo di recuperare le preconoscenze sull'argomento, coinvolgere tutta la classe con domande stimolo e circoscrivere il lavoro che sarà svolto dagli studenti. 

                                                         Apri la presentazione multimediale.

I LEZIONE, agli studenti della III G vengono presentati i punti salienti del progetto da sviluppare ( 18 marzo 2016 )

Child labour at the end of 19th century and in the present

1) The Victorian Age. 

2) Children in Italy at the end of 19th century.

3) Rosso Malpelo and Oliver Twist.

4) Iqbal Masih.

5) Now, the rights of children.